А когда мы из воронки вылезали, то увидели, как они остальных добивали. Старший лейтенант Окунев, тут то, я уже рассмотрел, метался, что твой сазан в речке. Он к воронке, где двое «наших» сидело, подобрался, и совсем ребят замотал. Высунется — они винтари вскинут, а он опять заляжет, но затвором щёлкнуть не забудет. Минуты полторы он их мучил, а потом вскочил и мимо них в тыл пробежал, а ребята как раз перезаряжались. Вот так вот нас уму разуму учили!»
…..
После нас с сольным концертом выступил Бродяга, внеся в неокрепшие умы предков ещё больше сумбура.
**Бродяга. Взгляд сбоку.
Слегка обалдевшие, от полученного урока, наши окруженцы выстроились на поляне.
- Ну? — спросил Фермер. — Вопросы есть?
- Товарищ майор госбезопасности — это Несвидов. — А, где же так учат? И почему нас так не готовили?
- Хороший вопрос. Учат так в подразделениях специального назначения. Учат долго и трудно. И не всем эта наука дается одинаково. Капитан, сколько лет у тебя первоначальная подготовка была?
- Три года.
- Сколько народу через группу прошло?
- Сто десять человек.
- И сколько до конца обучения дошло?
- Одиннадцать.
- И сколько лет ты сам всем этим занимаешься, если с обучением считать?
- Четверь века уже.
Окруженцы подавленно молчали.
- Вы носы–то раньше времени не вешайте — ободрил их Фермер. — Тут ведь какие еще особенности есть? Бойца спецподразделения сначала учат таким вот премудростям, а уж потом, по специальности готовят. Ну, там взрывником или снайпером, артиллерийское дело или связь. На все это время нужно. А, у вас уже специальности есть. Из меня вот, артиллерист почти никакой, а из вас, товарищ Трошин?
- Так, товарищ майор госбезопасности, я ж этой наукой, сколько лет занимался!
- Ну, значит не так много и осталось. Ходить, лежать, в цель точно попадать. А, основные ваши умения при вас уже есть. А, уж ходить и стрелять мы вас научим.
Народ слегка приободрился.
- Если еще вопросы есть, спрашивайте.
- Товарищ капитан госбезопасности — это уже ко мне. — А, вот вы с двумя пистолетами ходите, это зачем? Автомат ведь лучше?
- Лучше. Но, не всегда. Смотрите.
Я выщелкнул из пистолетов обоймы и проверил у них патронники.
— Разойдитесь–ка на две группы. Туда и вон туда. Метров на 20 друг от друга. И, так, чтобы не напротив стояли. Да, так встаньте, чтоб друг другу не мешать.
Солдаты разбились на две кучки, и отошли в стороны.
- Вот я сейчас вроде как не вижу вас никого, по тропинке этой иду и вдруг — опа! Гости дорогие! Могу я сейчас по вам из автомата по всем сразу отработать?
- Нет, ну как же! Не одни, так другие вас и подстрелят.
- Ну, смотрите внимательно, на кого и куда ствол смотреть будет. Да, заодно и попробуйте меня на мушку взять.
Так… Приготовились… Они все настороже, руки напряжены, какой–то каверзы ждут. Правильно, между прочим, ждут. Не может, по их понятиям, человек с пистолетом на нескольких противников в лобешник попереть. Уйти, да, может и должен, вот они уже и прикинули, куда я пойду и как. Хотя, они лесную сшибку видели, так что внутренне готовы уже. Так, Несвидов уже к кустам сместился, это значит, чтоб я туда не ускакал, правильно мыслит, молодец! Зельц настороже, уже чует что–то. Ну, с тебя и начнем…
Кувырок влево! Стволы дернулись — поздно! Левый ствол! Один, второй … Правый, один, этот присел, Зельц, правильно! А, так? Есть, милок… Вперед, нырок, встал вразножку, направо, назад, завелись, а бегать–то зачем, есть один… еще… этак вас надолго не хватит… ф–ф–у–у–у… все… Староват я уже для таких фокусов…
- Ну, как? Кто в меня попал?
- …
- А, я вам куда целился?
- В лоб, похоже… — это Зельц (А, глаза–то горят! Азарт попер, завелся!) - Ну и я вроде вам в ногу…
- Вроде или попал?
- Не попал.
- Но мог! Опасно ты стоял, я тебя первого мочить наладился, но ты, молодец, верткий оказался, сразу не вышло.
- Так что, видите для чего два ствола? Почему я между вами катнулся?
- Так мы стрелять так не очень могли, друг в друга попасть можно.
- Ну, а мне все едино в кого, все враги.
- Вот так и вы должны уметь — Фермер прошелся перед бойцами. — А уж прочим фокусам, как–то оружие у врага отобрать, задавить его в кустах тихо — это уж товарищи командиры вам подробно все в свое время покажут. Вы и сами спрашивайте, если неясно что, не стесняйтесь.
**Автор — Александр Конторович.
Когда Фермер дал команду разойтись ко мне подошли Дымов и сержант Коля:
- Товарищ старший лейтенант, — начал Зельц, — мне вот товарищ Юрин сказал, что вы трёх немцев, вооружённых автоматами в рукопашной убили. Не покажете, как вы это сделали?
- Ну, пойдём, покажу… Хотя… Товарищ майор, — это я уже Саше крикнул, — разрешите провести с новобранцами занятие по рукопашке?
- Валяй! Только не покалечь никого…
- Да я легонечко.
Собрав народ вокруг себя, я посадил всех в круг.
- Если есть вопросы, лучше задавайте их сейчас, чтобы потом не отвлекаться.
Руку поднял один из артиллеристов, чью фамилию я не знал.
- Да, что вы хотели узнать, боец?
- Товарищ старший лейтенант, а зачем нам рукопашному бою учится, ведь винтовки же есть и пулемёты.
- Для начала неплохо бы представиться.
- Боец Кудряшов, товарищ старший лейтенант.
- Поздно. Отныне ваш позывной — «Дед Никто»!
Тот с недоверием посмотрел на меня, пытаясь сообразить, что всё это значит. Однако, среди участников семинара были и люди, уже начавшие, что называется, «въезжать» в наш специфический для данного времени юмор — Дымов и Трошин сидели, улыбаясь.
- Итак, отвечу на ваш вопрос. Рукопашный бой учит, в первую очередь, двигаться. Перемещаться. Как ударить и чем ударить — это уже дело десятое. Во–вторых, оружие можно потерять, его у вас могут отобрать, оно может, в конце концов, сломаться.